Exàmens: instrument o objectiu?

dc.contributor.author	Equip d'Innovació	ca_CA
dc.creator	Equip d'Innovació	ca_CA
dc.date.accessioned	2021-07-10T10:49:55Z
dc.date.available	2021-07-10T10:49:55Z
dc.date.issued	2021-05-19
dc.identifier.uri	http://dipositdigital.escolesgarbi.cat:8880/xmlui/handle/123456789/88
dc.description.abstract	Aquest article parla de com estimulem l’aprenentatge dels nostres alumnes, a partir de les finalitats educatives, perquè aprenguin i no pas perquè aprovin, promovent l’avaluació contínua a partir de múltiples evidències d'aprenentatge.	ca_ES
dc.format.mimetype	aplication/pdf	ca_ES
dc.language.iso	ca_CA	ca_ES
dc.publisher	Fundació Escoles Garbí	ca_CA
dc.relation.uri	http://www.escolesgarbi.cat/blog/2021/05/19/examens-instrument-o-objectiu/	ca_ES
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 International	ca_CA
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	ca_CA
dc.subject	Equip d'Innovació	ca_ES
dc.subject	Espai de Coneixement	ca_CA
dc.title	Exàmens: instrument o objectiu?	ca_ES
dc.title.alternative	A l’Escola promovem l’avaluació contínua, que s’estén al llarg de les diferents UT i que recull múltiples evidències d’aprenentatge.	ca_ES
dc.type	Article	ca_CA
dcterms.accessRights	openAccess	ca_CA